Introducción
Al hablar de trabajo voluntario, es poco común incluir un acercamiento desde el trabajo artístico, en parte por que en general el trabajo social aborda temas urgentes relacionados con estándares de calidad de vida que responden a necesidades de tipo sociales derivadas de una lógica del desarrollo, que mira las desigualdades solo como una problema de exclusión económica, y que muchas veces deja de lado peculiaridades culturales inherentes a cada comunidad y su cultura.
Si es verdad que la falta de recursos limitan el desarrollo integral de un pueblo, también es necesario reconocer que la conformación del patrimonio cultural y artístico no puede ser medido en relación a los mismos estándares económicos.
Por ello, en nuestro país, el papel que jóvenes artistas, científicos y comunicadores sociales ha tenido frecuentemente un matiz de voluntariado, ya que no es raro encontrar experiencias de trabajo comunitario alimentadas principalmente por la fuerza de voluntad de sus promotores, quienes rara vez encuentran el apoyo económico necesario para poner en marcha sus propuestas, y sin embargo generan experiencias de trabajo que cumplen con sus inquietudes profesionales y además producen un impacto positivo en la comunidad.
Laboratorio˚ no solo consolida una linea de trabajo que Experimentos Culturales ha mantenido desde hace algunos años, al brindar un espacio de difusión para el trabajo experimental de artistas, y pensadores contemporáneos haciendo posible un debate cultural activo dentro y fuera del Ecuador. Sino que tambien aborda una prespectiva diferente con respecto al trabajo independiente y autogestionado de diferentes actores sociales, que vienen generando un impacto positivo a nivel social por medio del desarrollo del patrimonio artistico y cultural que tiene toda comunidad.
Empowerment Across Continents
Apoderamiento, manejo propio y capacidad de gestionar la colaboración de la gente
Si traducimos literalmente al español el titulo de este proyecto pierde su significado fundamental, por ello, resulta pertinente una traducción poco convencional que haga uso de un termino coloquial que ilustra de mejor manera el sentido de esta frase en Ecuador: “Mojarse el poncho, a travez de Continentes”. Tomar partido, involucrarse, apoderarse, en fin no quedarse sin hacer nada.
Este es un ambicioso programa de trabajo en redes a nivel local e internacional que plantea establecer un intercambio activo de experiencias de trabajo entre diferentes ONG y asociaciones juveniles de America Latina y Europa. Con el fin de promover la importancia del trabajo voluntario en areas no formales, con relación a culturas juveniles.
Además de entablar un intercambio de experiencias el proyecto busca la capacitación de coordinadores de calidad en lo referente al manejo de proyectos de voluntariado con jóvenes adultos. Pero principalmente estimular a la gente joven sin importar su área de especialización a construir sus capacidades como colaboradores de trabajo en su propio medio, de manera que puedan contribuir como ciudadanos con iniciativas propias, que generen un impacto propositivo a nivel local, regional e internacional. Mas Información
El proyecto se encuentra adscrito al programa juventud de la unión Europea, y cuenta con la participación activa de organizaciones de países como: Austria, Brasil, Ecuador, Hungría, Italia, Letonia, México y Paraguay.
La Fundación Experimentos Culturales con el apoyo del CINDES, (Centro de Investigaciones Para el Desarrollo) impulsan en Ecuador el proyecto de redes Laboratorio˚ que busca aglutinar varías experiencias de trabajo social a través de propuestas de investigación artisticas y/o culturales
Laboratorio˚ 2007 - 2008
Los proyectos han sido seleccionados después de que los participantes llenaran una aplicación que fue difundida por medio de la red de trabajo de experimentos culturales. Paulatinamente se iran incorporando detalles sobre cada proyecto en la seccion Experimentos.
“Zona Libre” taller de creación en el ex Penal Garcia Moreno
Coordinación: Raul Ayala
Entrar
Proyecto en marcha, que conforma un taller de arte en la prision que pretende ser un centro de pensamiento creativo generador de propuestas con incidencia a nivel urbano. Aquí se logra incorporar en los espacios artísticos contemporáneos las inquietudes de los privados de libertad desde siempre silenciadas, se trabaja con humor una problemática social que siempre se ha pasado por alto, uno de los puntos claros a criticar es la represión por parte del estado punitivo y sus red policial, también se quiere hacer un paralelismo entre emigrantes, base y sustento de la economía y los presos como base y sustento de la ley.
En la seccion Experimentos se puede apreciar algunos de los resultados obtenidos por el Taller ademas esta prevista una muestra en el Museo Camilo Egas para abril de este año, que parte de la misma premisa de incorporar en las instituciones artísticas el trabajo realizado en el taller “Zona Libre”.
Esta instalación tendrá como objetivo mostrar de una manera contundente el trabajo del taller a lo largo de estos años, y hacer una confrontación directa y desde adentro de una institución del estado, se usaran imágenes de los primeros resultados y exposiciones pero sobre todo se mostraran las imágenes y objetos creados dentro del taller, el objetivo es reflejar que pese al medio carcelario hay espacio para el pensamiento creativo, y con esta toma simbólica de una institución del estado celebrar nuestra resistencia y fuerza como grupo.
Taller experimental de medios audiovisuales para niños “lente de ojo”
Coordinación: Fernanda Andrade.
En un contexto atiborrado de imágenes audiovisuales, los niños son instruidos y formados desde dichas imágenes. Considerando la especificidad de dicho contexto, el trabajo desde el video, con los niños tiene un gran potencial.
La fotografía a finales del siglo XIX, el cine inmediatamente después y el video desde los años cincuenta han transformado la manera en la que, como entes sociales, nos acercamos al mundo, esta alteración de la visualidad resulta imperceptible pues estamos “en” y no “viendo hacia”, la contemporaneidad dificulta el entendernos fuera de esta manera de comprender el mundo, ahora esta visualidad “es”, la tomamos como natural, inclusive se la tilda de humana, pues lo que se plantea con el taller “lente de ojo” video de niños, es entender la imagen como construcción social, y nosotros todos como posibles hacedores de esas imágenes.
Como medios de reproducción , informativos, y posteriormente como medios de generación de imágenes, los documentos audiovisuales se han distribuido por el mundo de manera equitativa y casi contemporánea, de dichos documentos se sostiene entonces la sociedad global actual. Son los instrumentos los que nos resultan lejanos, la generación de estas imágenes nos es desconocida, lo que buscamos generar es la construcción de una propia manera de ver y de mostrar, la mirada evidencia una posición frente al mundo, desde este aquí y ahora específicos de estos niños su mirada será lo que evidencie donde están parados frente al mundo.
“En la Casa” Proyecto de revalorización del graffiti como una practica cultural valida de expresion juvenil
Coordinación: Adrian Balseca.
“Las paredes son la imprenta de los pueblos”
Rodolfo Walsh
El graffiti es una práctica discursiva mundial, que abarca tipos de expresión tanto pictóricas como escritas con una enorme variedad de temáticas, la poesía, la denuncia social, declaraciones románticas, etc. Sin lugar a dudas su esencia sigue siendo transgresora y representativa de voces sociales que se expresan en un espacio no asignado para este fin. Espacios “tomados”. Lo que se busca con esta propuesta es la difusión de información apropiada con el fin de generar una mejor comprensión del público en general sobre la cultura del graffiti, y desmitificar los erróneos paralelismos que se han generado entre la acción de “graffitear” y delinquir.
Este tipo de relación nos ha llevado a caer en equivocas aseveraciones que vinculan a este arte con: pandillas, delincuencia, drogas, etc. Lo que ha desencadenado una discriminación dentro del hogar, unidades educativas y espacios públicos, hacia este tipo de prácticas juveniles que ofrecen un medio valido de expresión cultural.
Prevención de drogas y delito en el barrio de alto riesgo de la Roldós
Coordinación: Karina Rivadeneira.
Generar la promoción en prevención de consumo de drogas y delito en comunidades o barrios de alto riesgo, logrando así un enfoque multiplicador de prevención por lo que es necesario dividirla en dos partes, la primera parte será teórica y la segunda practica, los contenidos de la primera parte será fundamentos teóricos en cuanto al aprendizaje y enseñanza así como los diferentes enfoques actúales de aprendizaje. Luego de la capacitación teórica empezaremos con el levantamiento de información del barrio para dar inicio a la segunda parte del proyecto la cual consistirá dictar los talleres de prevención de consumo de drogas y delito a los representantes y lideres sociales del barrio de la Roldós para luego de este equipo constituido empezar con el enfoque multiplicador y empezar nuevamente con los talleres al barrio abarcando la escuela del barrio, centro de salud y así concluir con los talleres de capacitación de prevenciones cuanto el consumo de drogas y delito. Posterior mente continuar con procesos de acompañamiento y supervisión con los personas que replicaran los talleres a los demás miembros del barrio.